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教育可真是百年大計啊!

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原發表日期:2006/07/08 於新浪部落格

看了最近一期的商業週刋有關台灣教授出走的報導, 心想, 這把火終於燒到教育界了. 教育是國家的根本大計, 但也是整個社會經濟變遷下最後才會被影響到的一塊. 打從十數年前兩岸開放交流, 各行各業的人才不斷的往大陸移動, 大家看得到的是所謂的台商出走, 可是隱藏在這之後的, 卻是許多人才的出走. 在外有拉力, 內有推力的情況下, 過去數十年台灣所培養出來的各種人才, 不斷的流失. 因為大環境沒有遠景, 所提供的條件又大佳, 我們無法吸引外來的人才, 教育的失焦, 我們又無法培育出足夠的人才. 對於未來, 我沒有太悲觀的看法, 但也樂觀不起來.
http://www.businessweekly.com.tw/webarticle.php?id=22816

大學生滿街跑已經不是新聞, 碩士滿街跑似乎也成為必然, 接下來是不是博士也要滿街跑了呢?
其實就算我們不要刻意去探討現在所謂敎育程度低落的問題, 以我自己身處的行業來說, 人才的斷層已經不是這一兩年的事了. 前一陣還在跟同事討論這個話題, 我們年紀相彷, 同是五年級中段班, 在我們念大學的時候(大概廿年前吧), 搞資訊(或是電腦)這一行可是相當熱門的事, 那時期的資訊教育剛起步, 不論是資訊工程, 資訊管理, 資訊科學, '資訊'科系對國內大學來說都是相當陌生的事, 以我個人來說, 我所念的資訊管理系是我們學校的第三屆, 那個年頭國內擁有資訊管理系的大學總共只有四所. 因為是剛起步, 我們廣泛的學習有關'資訊'的學科, 如果整個資訊學科的廣度是180度的話, 我們所涉獵大概有120-150度, 結果難免就是樣樣通但是樣樣鬆. 也是因為資源的不足, 很多的東西並沒有現成, 必須是自己動手去完成, 但這也導引出了一個面對問題的態度-如果沒有人知道答案, 那就自己去搞懂它. 於是RTFM就成了我們的一個基本習慣.